STUDI KASUS: EFEKTIFITAS PROGRAM SYNTACTIC TREE DALAM MEMAHAMI TATA BAHASA TAGMEMIK UNTUK MAHASISWA STKIP PGRI BLITAR
Bilah Samping Artikel
Read Counter : 658
Download : 809
Isi Artikel Utama
Abstrak
Artikel ini membahas tentang efektivitas penggunaan program syntactic tree dalam menganalisa tata bahasa tagmemik dalam memahami elemen linguistik.Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan software ini untuk mahasiswa dalam analisa sintaktik dari segi hasil statistik.Oleh karena itu, penulis menggunakan metode kuantitatif dalam menginvestigasi efektivitas program ini dengan menggunakan teknik kuasi eksperimental.Hasilnya menunjukkan bahwa mahasiswa yang diajar menggunakan program ini lebih baik dalam memahami gambaran dan analisis sintaksis sedangkan mahaiswa dalam kelompok kontrol mendapati kesulitan-kesulitan dalam menganalisa elemen linguistik pada tata bahasa tagmemik.Jadi, program ini disarankan untuk digunakan dalam analisis sintaksis di kelas linguistik.
Katakunci: program syntactic tree, tata bahasa tagmemik, linguistic, statistic, efektivitas.
Rincian Artikel
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).