Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Masyarakat di Kawasan Mamminasata

Bilah Samping Artikel

PDF (Inggris)
Diterbitkan: Nov 9, 2015
DOI: https://doi.org/10.30818/jpkm.2015.1180301
Kata Kunci:
literasi, teknologi informasi dan komunikasi, Mamminasata
Dimensions
Altmetrics
Statistics
Read Counter : 4659
Download : 6127
Crossmark/ Data Version

Isi Artikel Utama

Baso Saleh
Balai Besar Pengkajian dan Pengembangan Komunikasi dan Informatika, Jl. Prof. Abdurrahman Basalamah II No. 25 Makassar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) masyarakat di kawasan Mamminasata. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat literasi masyarakat di kawasan Mamminasata relatif masih rendah. Hanya sebagian kecil masyarakat yang literasi TIKnya relatif baik, yaitu aktivitasnya sudah sangat tergantung pada penggunaan TIK. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa pengguna TIK di kawasan Mamminasata belum merata, yaitu masih didominasi oleh kelompok usia muda dan kelompok masyarakat yang berpendidikan tinggi. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan agar dilakukan upaya-upaya peningkatan literasi TIK masyarakat secara merata, baik dari aspek usia maupun pendidikan.

Rincian Artikel

Terbitan
Vol 18 No 3 (2015): Desember 2015
Bagian
Komunikasi

Kebijakan yang diajukan untuk jurnal yang menawarkan akses terbuka

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:

  1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
  2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).

Referensi

Bungin, B. (2006) Teknik Praktis Riset Komunikasi, Jakarta, Kencana Prenada Media Group,

Doyle, C. (1996). Information literacy: status report from the United States. In D. Booker (Ed.), Learning for life: information literacy and the autonomous learner (p. 39-48).

Gilster, P. (1997). Digital Literacy. New York: Wiley and Computer Publishing.

Hardiyanto, “Modul Perkembangan Teknologi Komunikasi,” http://kk.mercubuana.ac.id/. diakses pada 18 Mei 2013.

Ministry of Communication And Information Technology: (2006-Version 1.0), The Strategic Blue Print of Planning And Developing The ICT – Literate Human Resources in Indonesia”, Jakarta.

Moedjiono. (2014). Tantangan dan Peluang Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Indonesia, jurnal.atmaluhur.ac.id/, diakses 24 Februari 2014

Rhodes, L. A. (1986). On computers, personal styles, and being human: A conversation with Sherry Turkle. Educational Leadership, 43(6), p.12-16.

Rogers, E. M. (1986), Communicatio Technology; The New Media In Society, The Free Press A Devision of Macmillan, Inc NewYork.

Severin, W.J. & Tankard Jr, J.W. (2005). Teori Komunikasi. Jakarta: Kencana Prenada Media

Telematika Indonesia. (2004). Kebijaan dan Perkembangan Tim Koordinasi Telematika Indonesia (TKPI), Kementerian Komunikasi dan Informasi RI, Jakarta

Watt, D. H. (1980). Computer literacy: What should schools be doing about this?, Classroom Computer News, 1(2), p.1-26.

Young, J. (1999). Learning to Learn: Assessing Information Technology Literacy, Inventio Magazine, October 1999, Issue 2, Vol. 1.